2025年“师德标兵” 无党派人士 王娟（计算机与人工智能学院）

王娟，女，2004年参加工作，硕士，无党派人士，副教授，计算机与人工智能学院智能科学系系主任，主讲计算机组成原理、计算机程序设计、计算机网络等课程。

王娟老师近五年师德考核情况均为优秀；2021、2024年度考核为优秀；2020、2021年度教学质量评价为优秀；近五年无师德失范行为、学生安全事故、教学事故和管理事故。

作为一名高校教育工作者，王娟老师始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，在自己的岗位上，坚守初心、砥砺前行，用实际行动践行着教育工作者的使命与担当。

在政治思想上，始终坚定不移地拥护党的路线方针政策，时刻与党中央保持高度一致，积极参加各类政治理论学习活动，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党的教育方针深度融入日常教学与管理工作中。在课堂上，不仅仅传授专业知识，更注重以坚定的政治立场引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在讲解专业课程时，巧妙地引入相关领域的国家政策和发展战略，让学生深刻理解个人所学与国家需求的紧密联系，激发学生的爱国情怀和社会责任感。在系部建设工作中，也始终将党的教育方针作为指导原则，积极推动各项工作朝着正确的方向发展，为学生成长道路照亮前行的方向，成为他们可靠的引路人。

恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》，将其作为自己行为的准则与指南。严格遵守国家法律法规，自觉维护国家利益；敬业爱生上，全身心投入教育事业，关心关爱每一位学生，注重学生的全面发展，对学生的困惑耐心解答，对学生的困难及时帮扶，深受学生喜爱与信赖；教书育人过程中，积极探索创新教学方法，注重培养学生的实践能力和创新思维；严谨治学上，不断提升自身学术水平，为人师表始终保持言行一致，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生和同事，在师生中树立了良好的榜样，赢得了广泛赞誉。

近年来，王娟老师作为主持人或主要参与人，完成了甘肃省教学成果培育项目2项，在项目实施过程中，她深入研究教学方法和课程体系改革，通过大量的教学实践和数据分析，总结出了一套适合本校学生的教学模式，有效提高了教学质量。同时还完成了教育部产学协同育人项目4项、教育部供需对接就业育人项目2项，积极推动学校与企业的深度合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。此外，还主持、参与校级教研项目10余项，不断探索教学改革的新路径。在指导学生毕业设计方面，认真负责，2022年、2024年指导的毕业设计获 “校级优秀毕业设计（论文）”。在科研上，主持、参与甘肃省自然科学基金项目2项，甘肃省科技支撑计划项目1项、兰州科技支撑计划项目1项，甘肃省高等教育科研项目3项，参与获得甘肃省高校科技进步三等奖1项，甘肃省机械工程学会三等奖2项，发表学术论文10余篇，为学科建设和发展提供了有力的理论支持。

在本职工作中，王娟老师始终秉持高度的责任心与敬业精神。在系主任的管理工作中，全面统筹规划智能科学系的专业建设、课程设置、师资培养等工作，积极推动系部学科建设和教学改革。在专业建设方面，积极组织团队开展调研，结合行业需求和学校实际情况，优化专业培养方案，智能科学与技术专业于2023年5月顺利通过甘肃省学位委员会的学士学位授予权审核，并被学校认定为校级创新创业教育示范专业。在课程设置上根据专业发展和学生需求，合理调整课程体系，增加了实践课程和前沿技术课程的比重，提高了课程的实用性和针对性。在师资培养方面，她关心青年教师的成长，通过传帮带等方式，帮助他们提升教学和科研能力。定期组织教学研讨活动，分享教学经验和科研心得，营造了良好的学术氛围。同时，她还承担计算机组成原理、计算机网络、程序设计基础等多门专业课程的教学任务，在教学中积极采用最新的教育理念和教学方法，将抽象的理论知识直观地呈现给学生，让学生更容易理解和掌握，教学质量评价多次名列前茅，所授课程深受学生欢迎，学生评教成绩始终保持在学院前列，主讲的计算机组成原理课程被认定为校级一流本科课程、校级课程思政示范课程。她还积极指导学生参加各类学科竞赛和创新创业项目，带领学生在蓝桥杯、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生电子设计大赛等各级各类学科竞赛中屡获佳绩，多次获得“优秀指导教师”称号，培养了学生的创新能力和实践能力，为学生的未来发展奠定了坚实基础。

在系部管理工作中，王娟老师注重团队建设，积极营造团结协作、积极向上的工作氛围。她深知团队的力量是无穷的，经常组织团队活动，增强团队成员之间的沟通与交流，促进彼此的了解与信任，在迎接专业学位评估的过程中，时间紧、任务重，她组织全系教师加班加点，分工协作，从评估报告的撰写到教学资料的整理，每一个环节都严格把关，最终顺利通过了专业学位评估，提升了系部的整体实力。

作为智能科学21班的班主任，主动与学生沟通交流，共同参与团学活动，缩短师生之间的感情距离；对于学习有困难的学生，逐一找其谈话，深入了解这些学生的内心想法，并和他们一一找出挂科原因，补救措施，同时联系其家长，跟家长沟通，让家长了解自己孩子的学习情况，并建议家长跟老师一起督促学生加强学习，提高学习成绩，尽量做到不挂科，及时跟家长汇报自己的学习进展；疫情期间，通过QQ、微信积极和每一位学生沟通交流，在思想、生活、心理和学习等方面关怀学生，尽力为学生排忧解难，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。

学高为师，身正为范。王娟老师自觉履行坚定的信念：既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——教书育人、为人师表、爱岗敬业、爱护学生。在学生面前努力树立一杆标尺，一面透镜的作用。用心灵、用人格魅力去感染学生，构筑起学生自信、自强的精神桥梁。